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	Kommentare zu: Kreatives Schreiben im DU 2 &#8211; Gestörtes Schreiben	</title>
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	<description>Kubiwahn...jetzt mal Ruhe hier</description>
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		<title>
		Von: tommdidomm		</title>
		<link>https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-106267</link>

		<dc:creator><![CDATA[tommdidomm]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2017 21:28:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Als Antwort auf &lt;a href=&quot;https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-106266&quot;&gt;Frank&lt;/a&gt;.

Freut mich.
Der Zettel im Mäppchen soll offiziell für das nächste Mal aufbewahrt werden.
Inoffiziell soll er einfach nicht auf dem Boden landen :D.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Antwort auf <a href="https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-106266">Frank</a>.</p>
<p>Freut mich.<br />
Der Zettel im Mäppchen soll offiziell für das nächste Mal aufbewahrt werden.<br />
Inoffiziell soll er einfach nicht auf dem Boden landen :D.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Von: Frank		</title>
		<link>https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-106266</link>

		<dc:creator><![CDATA[Frank]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2017 21:16:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Wunderbare Anregung, vielen Dank! 
Eine Unklarheit ist mir geblieben: Was soll der Zettelstreifen in ihrem Mäppchen?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wunderbare Anregung, vielen Dank!<br />
Eine Unklarheit ist mir geblieben: Was soll der Zettelstreifen in ihrem Mäppchen?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Von: kubiwahn &#187; Kreatives Schreiben im DU 3 &#8211; Liebesbriefe / Möbelliebe		</title>
		<link>https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-677</link>

		<dc:creator><![CDATA[kubiwahn &#187; Kreatives Schreiben im DU 3 &#8211; Liebesbriefe / Möbelliebe]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Dec 2011 16:54:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[...] gelten auch und besonders für diese Varianten alle Hinweise, die ich bezüglich des Schutzes einzelner Schüler in Klassen schon mal angesprochen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] gelten auch und besonders für diese Varianten alle Hinweise, die ich bezüglich des Schutzes einzelner Schüler in Klassen schon mal angesprochen [&#8230;]</p>
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		<title>
		Von: admin		</title>
		<link>https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-559</link>

		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 21:21:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Als Antwort auf &lt;a href=&quot;https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-557&quot;&gt;Flo&lt;/a&gt;.

Oh das kenn ich auch...habs aber noch nie gemacht. Kanns mir unwitzig vorstellen in Klasse 8...Höhepunkt der Pubertät...da kann ich schon Antworten antizipieren :D]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Antwort auf <a href="https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-557">Flo</a>.</p>
<p>Oh das kenn ich auch&#8230;habs aber noch nie gemacht. Kanns mir unwitzig vorstellen in Klasse 8&#8230;Höhepunkt der Pubertät&#8230;da kann ich schon Antworten antizipieren 😀</p>
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		<title>
		Von: Flo		</title>
		<link>https://www.kubiwahn.de/wordpress/2011/11/kreatives-schreiben-im-du-2-gestortes-schreiben/#comment-557</link>

		<dc:creator><![CDATA[Flo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 17:19:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Super Idee, wird in der nächsten V-Stunde gleich ausprobiert. Und ich weiß jetzt schon, es wird bestimmt lustig.

Gut sind auch Faltgeschichten:
Din A4 wird 10mal gefaltet (Ziehharmonikastil) und dann schreibt jeder einen Satz:
1. Welche w. Person spielt mit?
2. Welche m. Person spielt mit?
3. Wo begegnen sie sich?
4. Was tragen sie?
5. Was denkt sie bei seinem Anblick?
6. Was bringt sie zum Treffen mit?
7. Was sagt er?
8. Was antwortet sie ihm?
9. Was unternehmen sie dann?
10. Moral von der Geschicht´

Kann man natürlich nach Belieben abwandeln ;-)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Super Idee, wird in der nächsten V-Stunde gleich ausprobiert. Und ich weiß jetzt schon, es wird bestimmt lustig.</p>
<p>Gut sind auch Faltgeschichten:<br />
Din A4 wird 10mal gefaltet (Ziehharmonikastil) und dann schreibt jeder einen Satz:<br />
1. Welche w. Person spielt mit?<br />
2. Welche m. Person spielt mit?<br />
3. Wo begegnen sie sich?<br />
4. Was tragen sie?<br />
5. Was denkt sie bei seinem Anblick?<br />
6. Was bringt sie zum Treffen mit?<br />
7. Was sagt er?<br />
8. Was antwortet sie ihm?<br />
9. Was unternehmen sie dann?<br />
10. Moral von der Geschicht´</p>
<p>Kann man natürlich nach Belieben abwandeln 😉</p>
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