Die Informationsdichte hält sich bisher in Grenzen. :/ Der Bezug zum schulischen Handeln auch. Wird vielleicht besser. Ich hoffe.

Gestaltungswille ist auch so ein Ding. Habe schon erkannt, dass Gestaltung etwas ist, was Auf Jahre und mehr ausgerichtet ist. Was für Geduldige.

Andererseits: Lieber du als einige andere, die ich kenne. Diplomatisches Geschick lernt man vielleicht mit der Zeit, mir selber ist es bei einer Führungsperson eh weniger wichtig als Gestaltungswille.

Hmm… teils teils, schätze ich. Ein paar Eigenschaften helfen glaube ich, wenn man sie von Anfang an mitbringt, Resilienz, ein gewisses Kommunikations- und Organisationstalent. Einiges stellt sich wohl mit der Zeit ein, um anderes wird man sich bemühen müssen…

Ich frage mich nur,ob man das alles mitbringen muss oder ob ich noch Zeit habe zu lernen.

Danke.

Anpassungsfähigkeit in diesem (von mir vermuteten) Sinn gehört jedenfalls nicht dazu. Natürlich, die Bereitschaft, sich innerhalb dieses Systems zu bewegen: Wenn der Chef ausfällt, musst du Beurteilungen machen. Und da gibt’s Richtlinien, an die du dich zu halten hast. Aber Anpassung im Sinne von Duckmäusertum, im Sinne von stromlinienförmig sein, die hat noch keine Schule zu einem besseren Lern- und Lebensort für SchülerInnen, Eltern und Lehrkräfte gemacht.

Du hast einen der Jobs in dieser Welt mit der größten finanziellen und organisatorischen Sicherheit; als bayerischer Beamter kann dir im Grunde kaum jemand was anhaben, so lange du keine groben Unsinn baust. Dieser Job bietet viel mehr Freiheiten und Gestaltungsräume als die meisten glauben – man muss sie nur nutzen!