5% Rabatt sind cool…Wahnsinn! Wird denn irgendwo noch nach Einheiten abgerechnet?

Zum Thema Anrechungsstunden:
Den Irrsinn tue ich mir nicht mehr an. Ich hab den Deal, daß ich Montag bis Donnerstag von 7 bis 15:45 da bin und Freitag entweder andere Sachen erledige oder frei habe. Dafür lasse ich entsprechende Plusstunden meinerseits (über 40 pro Jahr) stillschweigend hinten runterfallen.

Ich bin immer wieder überrascht, wie verschieden doch die Regierungsbezirke sind. Bei uns z.B. haben wir die Unterrichtsverteilung zurückbekommen mit dem Hinweis, dass 100 Minuten Regelungen nicht auf die Schulleitungsmitglieder vergeben werden dürfen. Schizophrenerweise habe ich auf MiB-Fortbildungen gehört, dass ich auf jeden Fall darauf drängen soll, diese 100 Minuten zu bekommen. Strange.
Ansonsten stimme ich dir in vielen Dingen zu, bei uns läuft es ähnlich, wenngleich wir nur ein festes gemeinsames Treffen am Montag haben, weil am Dienstag Kollegenbriefing stattfindet. Ansonsten, wenn etwas ansteht oder eben, wenn Zeit ist. Da ich aber eben Tage habe, an denen ich viel unterrichte, ist es nicht so regelmäßig. Und es gibt keinen Bäcker mehr in der Nähe für Gebäck ;).
Interessanterweise sehen wir aber übereinstimmenderweise die Vorteile unserer Kombination nicht in unserer Ähnlichkeit (wobei die Charakteransätze gewisse Ähnlichkeiten haben – nur die Ansätze), sondern darin, dass wir verschieden denken und an Dinge unterschiedlich herangehen. Kurz, dass wir aus verschiedenen Fakultäten kommen. Er der Mathematiker – ich der Geisteswissenschaftler. Als ZwRSK dann ein Wirtschaftler. Das ist spannend.
Aber auf vielen Gebieten arbeiten wir uns noch aneinander ran.

Die SL-Anrechnungen sind m.W. wissenschaftlich, d.h. in einer Fächerkombi mit Sport dürfte der SL dann rechnerisch bei max 25 Std. UPZ landen, blieben dann 6 Stunden Unterricht. Es spricht aber natürlich nichts dagegen, dass der SL weitere Anrechnungsstunden aus anderen Bereichen oder auch 100-Minuten-Regelungen hat, wenn er entsprechende Aufgaben wahrnimmt. Bei mir kommen die Anrechnungen auch zu einem guten Teil aus anderen Töpfen (MB-Mitarbeit, Referenzschule für Medienbildung, Lehrplankommission, u.ä.). So kann ein SL dann durchaus auf 0 Stunden Unterricht kommen.

Mein SL und ich sind uns halt einig, dass uns a) Unterrichten ziemlich viel Freude macht, dass es b) sinnvoll ist, den Kontakt zu den Schülern zu halten und dass wir c) im Alltag sichtbar sein und auch mit einem gewissen guten Beispiel vorangehen wollen und außerdem finden wir es gut, dass d) dann Stunden aus dem Schulleitungs-Pool übrig bleiben, die wir ins Kollegium geben können für Aufgaben, die wir beide nicht so gern machen (z.B. Erstellen des Vertretungsplans – kein ZwRSK an unserer kleinen Schule).

Informationsfluss läuft bei uns so, dass es einige sehr wenige Aufgaben gibt, die dediziert bei einem von uns beiden liegen (Beurteilungen z.B.). Da weiß der jeweils andere dann nur, wo die Unterlagen sind und wenn grad akut was ansteht, sprechen wir drüber. Bei allen anderen Dingen läuft es so, dass wir uns fast immer (außer bei sehr persönlichen Angelegenheiten) bei allen Mails, die an Eltern, KollegInnen oder andere Dienststellen gehen, im CC oder BCC haben, allein dadurch sind stets beide über fast alles auf dem Laufenden. Außerdem trinken wir täglich zwischen 9 und 11 etwa eine halbe Stunde lang Kaffee und essen ein Croissant; dabei wird alles besprochen, was grade ansteht und wir entscheiden für die schwierigeren Sachen gemeinsam, was kluges und zielorientiertes Vorgehen ist.

Während des Tages schaut dann immer wieder mal einer beim anderen rein zum kurzen Austausch oder auch einfach nur zur Erholung. Ich muss an der Stelle aber dazusagen, dass mein Chef und ich nicht nur was die Vorstellungen von einer guten Schule betrifft, sondern auch persönlich sehr auf einer Wellenlänge ticken und dass wir auch einen ähnlichen Humor teilen, was gerade in stressigen Zeiten oder bei schwierigen Angelegenheiten ein echter Segen ist…

Bin ich blöd – wir duzen uns ja schon – entschuldige, ist schon spät, ich hatte Realschule Gemünden gelesen…

Gilt das auch für eine Verbindung mit Sport?
Und ja, klingt gut, ich hatte zwar keine Überraschungen in dem Sinn, aber musste ein, zwei Sachen in den Entscheidungen einfach vertagen, weil ich nicht sicher war, was schon vorab gelaufen war.
Ich wäre interessiert daran von dir zu erfahren, wie ihr euren Informationsfluss organisiert, bzw. wie die weitere Aufgabenverteilung läuft. Meinst du, das wäre möglich? (Ist das ok, wenn ich duze? 😀 )

Bei uns hält der Chef immer so 8-10 Stunden, ich hatte die letzten Jahre 10-12 Stunden Unterricht – in etwa also gleich viel. Dafür teilen wir uns auch die Schulleitungs-Aufgaben etwa 50:50 auf, was ich sehr angenehm finde, weil mich nichts überrascht, wenn er wirklich mal nicht da ist (und andersrum natürlich genauso)…

Oh ja, das hat was 😀

Wo bei zwei Stunden allerdings der Sinn steckt, wird mir auch nicht klar. 🙂