9. und 7. Klasse Deutsch.<\/p>\n
In beiden Klassen nahm ich in zwei Stunden ein paar Grundbegriffe zur Filmanalyse durch. Mein Anschauungsbeispiel dazu ist der Anfang des Films „Im Juli“ von Fatih Akin. In den ersten 15 Minuten werden alle Einstellungen und Kameraperspektiven gezeigt und es wird eine witzige Geschichte dazu erz\u00e4hlt.<\/p>\n
httpv:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sopzCo0nN6k<\/p>\n
Grunds\u00e4tzlich halte ich von Fatih Akin Filmen recht viel im Deutschunterricht. Den Film „Kurz und Schmerzlos“ kann man gut in Zusammenhang mit dem Aufbau klassischer Dramen verwenden, inklusive der entsprechenden Begriffe wie Hybris und Katharsis. Sch\u00f6ner deutscher Gangsterfilm allemal. Und ich steh auf Altona. Logisch.<\/p>\n
httpv:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2UuNFT7dKOI<\/p>\n
Material f\u00fcr die Filmanalyse habe ich im Netz gefunden:<\/p>\n
Variante Klasse 7<\/strong><\/p>\n Grundbegriffe Filmanalyse durchgenommen, erst am Arbeitsblatt mit Schnippelbildern, auch anhand von „IM Juli“. Danach ein Arbeitsblatt mit dem Auftrag, eine kleine Geschichte in 5 Bildern selbst zu erz\u00e4hlen. Vorgabe war: jede Kameraeinstellung einmal zu benutzen. (Das offizielle Arbeitsblatt finde ich grad nicht mehr). Die Aufgabe war denkbar einfach:<\/p>\n „Jemand sitzt im Klassenzimmer und schreibt etwas auf ein Papier: „Ich m\u00f6chte dich gern treffen.“ Ein anderer Jemand betritt den Raum, n\u00e4hert sich dem Schreiber und will ihm \u00fcber die Schulter blicken. Das bemerkt der Schreiber und deckt das Geschriebene schnell ab.“<\/p>\n Im Gegensatz zur 9. Klasse, die ich den Ort, wo sie fotografieren wollten, frei ausw\u00e4hlen lie\u00df, durfte die 7. nur im Klassenzimmer arbeiten. Das ging einigerma\u00dfen. Die Ergebnisse jedenfalls sind zufriedenstellend. Ihr Werkzeug, das Handy, hatten sie dabei. Die Ergebnisse habe ich \u00fcber Beamer pr\u00e4sentiert. Und benotet.<\/p>\n Variante Klasse 9<\/strong><\/p>\n Grundbegriffe wie oben erarbeitet, dann aber eine Geschichte vorgegeben von Selim \u00d6zdogan:<\/p>\n httpv:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EgszUIcStwQ<\/p>\n Diese Geschichte in 5 Bildern neu zu erz\u00e4hlen, war dann die Aufgabe. Keine Requisiten war eine wichtige Vorgabe, weil ich aus Erfahrung wei\u00df, dass sonst zu viel Zeit damit verplempert wird, Zeug zusammen zu suchen. Sie durften auf dem gesamten Schulgel\u00e4nde fotografieren.<\/p>\n Die Variante Klasse 9 habe ich noch erweitert. Zu einer anderen Geschichte von \u00d6zdogan („Marita“) sollten sie einen Film drehen. Hier als Vorgabe: Kein Ton, nur Musik unterlegen, nicht l\u00e4nger als 5 Minuten.<\/p>\n Fazit<\/strong><\/p>\n Die Sch\u00fcler taten sich anfangs schwer, sind dann aber gut ins Arbeiten gekommen. Die Ergebnisse k\u00f6nnen sich sehen lassen. Ich war \u00fcberrascht, wie gut sie die Fotos umsetzen k\u00f6nnen. In der 9. etwas besser als in der 7., aber das Grundprinzip haben sie sicher in der 7 auch kapiert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 9. und 7. Klasse Deutsch. In beiden Klassen nahm ich in zwei Stunden ein paar Grundbegriffe zur Filmanalyse durch. Mein Anschauungsbeispiel dazu ist der Anfang des Films „Im Juli“ von Fatih Akin. In den ersten 15 Minuten werden alle Einstellungen und Kameraperspektiven gezeigt und es wird eine witzige Geschichte dazu erz\u00e4hlt. httpv:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sopzCo0nN6k Grunds\u00e4tzlich halte ich weiterlesen…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"iawp_total_views":25,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[6,3,72],"tags":[],"class_list":["post-3158","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bedenklich","category-beschulung","category-fachdeutsch"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3158"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3158\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3158"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}