Nachdem am letzten Wochenende eine Sendung „Wetten dass…“ f\u00fcr Aufsehen gesorgt hat, lese ich mich seit drei Abenden quer durchs Internet und lerne. Parallel dazu bringe ich das, was ich lese, mit in die Sozialkundestunden, um einfach meine Gedanken mit den Sch\u00fclern auszutauschen.<\/p>\n
Zum Gl\u00fcck fand ich recht schnell einen guten Ausgangspunkt f\u00fcr meine Lesereise, und zwar bei A. Stefanowitsch<\/a>, der nicht nur einen breit angelegten Artikel mit Transkripten aus der Sendung vorstellte, sondern auch genug andere Seiten verlinkt.<\/p>\n Besonders wertvoll\/ergiebig f\u00fcr mich waren hier und weiterhin<\/p>\n Ich bin heute und gestern in meine Sozialkundestunden mit einem Auszug aus dem Brief der ISD hineingegangen und der „Liste dummer Spr\u00fcche“<\/a> von der Website „Deutschland schwarz wei\u00df“. Ich habe einleitend versucht ihnen klar zu machen, dass ich selbst bis vor einigen Tagen kaum etwas zum Thema wusste – nat\u00fcrlich war mir klar, was racial profiling ist, ohne den Begriff zu kennen und auch Rassismus als Tatsache im deutschen Alltag war mir irgendwie bewusst. Aber, ja, aber, ich w\u00e4hnte mich auf der sicheren Seite – ICH bin ja sicher kein Rassist….<\/p>\n Pustekuchen. \u00a0Die Liste dummer Spr\u00fcche lie\u00df mich an ein, zwei Stellen selbst ein wenig dem\u00fctig werden.<\/p>\n Das Gespr\u00e4ch \u00fcber diese Liste war jedenfalls in jeder Klasse stundenf\u00fcllend. Und in jeder Stunde \u00fcberraschte es mich, dass genau die Verteidigungsstrategien auftauchten, von denen ich auf den beschriebenen Seiten gelesen hatte:<\/p>\n Sehr schwer wurde aber dann die Diskussion, als mir jemand erkl\u00e4ren wollte, dass „in der Region, wo wir leben, eben wei\u00df<\/em> die dominierende Hautfarbe ist „…und daher eben alle Schwarzen auffallen, sodass man sie fragen darf, woher sie kommen. Willkommen im 21. Jahrhundert.<\/p>\n Einige t\u00fcrkische Sch\u00fcler haben best\u00e4tigt, dass ihnen diese Fragen nicht fremd sind, ebensowenig wie die Ausfl\u00fcchte.<\/p>\n Man verstehe mich in jedem Fall richtig: Ich glaube nicht, dass meine Sch\u00fcler Rassisten sind, jedenfalls nicht mehr oder weniger als der Rest der Leser dieses Artikels. Ich habe mich selbst ertappt, wie ich sorglos mit meiner linken, \u00fcberheblichen, selbstverst\u00e4ndlich-nicht-rassistischen Attit\u00fcde promeniere. Jedenfalls beruhige ich ich selbst mit einer Aussage, die ich hier schon einmal getroffen habe im Unterricht, n\u00e4mlich, dass das Problem nicht sei, dass man Vorurteile habe – sondern dass das Problem sei, diese nicht als solche zu erkennen und zu bek\u00e4mpfen.<\/p>\n Ich habe, unterm Strich, ein paar zornige Sch\u00fcler zur\u00fcckgelassen („Mit ihnen kann man nicht diskutieren, sie nehmen jedes Argument auseinander.“), aber gewiss auch nachdenkliche.<\/p>\n Eine Haltung, die ich aber in allen Internet-Kommentaren und auch in Gespr\u00e4chen mit anderen seit einigen Tagen als sehr befremdlich empfinde, ist diejenige, die erkl\u00e4ren m\u00f6chte, was rassistisch ist und was nicht – aus wei\u00dfer Sicht. Da kommen dann Menschen an, die irgendwelche Gegenbeispiele konstruieren und damit dann das relativieren, was andere eben als abwertend, verletzend und eben rassistisch empfinden. Dies besonders im Zusammenhang mit der geforderten Bearbeitung von Kinderb\u00fcchern, in denen das N-Wort verwendet wird. Dazu hatte ich bisher auch eher die Schulterzuck-Einstellung, aber ich glaube, so leicht kann ich es mir nicht machen.<\/p>\n Dazu ein Schlusswort einer 9j\u00e4hrigen, die den deutschen Medien erkl\u00e4rt, was Rassismus ist.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nachdem am letzten Wochenende eine Sendung „Wetten dass…“ f\u00fcr Aufsehen gesorgt hat, lese ich mich seit drei Abenden quer durchs Internet und lerne. Parallel dazu bringe ich das, was ich lese, mit in die Sozialkundestunden, um einfach meine Gedanken mit den Sch\u00fclern auszutauschen. Zum Gl\u00fcck fand ich recht schnell einen guten Ausgangspunkt f\u00fcr meine Lesereise, weiterlesen…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"iawp_total_views":2,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":4,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":""},"categories":[73],"tags":[19],"class_list":["post-3647","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fachsozialkunde","tag-fach-sozialkunde"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3647"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3647\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n