{"id":4795,"date":"2017-06-30T22:04:26","date_gmt":"2017-06-30T20:04:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kubiwahn.de\/blogwahn\/?p=4795"},"modified":"2017-06-30T22:04:26","modified_gmt":"2017-06-30T20:04:26","slug":"ich-werde-wohl-lehrmentor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/2017\/06\/ich-werde-wohl-lehrmentor\/","title":{"rendered":"Ich werde wohl lehr:mentor"},"content":{"rendered":"<p>Seit einigen Jahren gibt es hier in Zusammenarbeit mit der Uni die sogenannte <a href=\"http:\/\/www.lehrwerkstatt.org\/\">lehr:werkstatt<\/a>. In diesem <a href=\"http:\/\/www.lehrwerkstatt.org\/fileadmin\/media\/Dokumente_PDF\/161014_Lehrwerkstatt_Projektbeschreibung.pdf\">Projekt<\/a> werden je ein Lehrer und ein Lehramtsstudent zusammengebracht, die ein Jahr lang ein Tandem in der Schule bilden. Dabei sollen sich beide gegenseitig unterst\u00fctzen und der lehr:werker soll einen umfangreicheren und tieferen Einblick in den Schulalltag und die Arbeit eines Lehrers bekommen. Au\u00dferdem kann dieses Jahr zwei der in Bayern geforderten drei Praktika ersetzen.<\/p>\n<p>Im Rahmen des Schuljahres gibt es Blockphasen, in denen der Student mehrere Wochen durchgehend an der Schule ist und dann wieder Phasen, wo er nur an einem Tag anwesend ist &#8211; wohl w\u00e4hrend des Semesters. Zusammen sollen zu Beginn des Schuljahres dann Veranstaltungen an der Uni besucht werden.<\/p>\n<p>Man kann sich zwar einfach daf\u00fcr anmelden, die Zusammenstellung der Tandems aber ist nicht so ganz simpel. Zu diesem Zweck gibt es ein Online-Matching-Tool, bei dem sich beide Seiten getrennt voneinander anmelden und anhand eines Fragebogens ihre Erwartungen und W\u00fcnsche angeben. Auf dieser Basis werden dann die Partner zugeordnet. Es kommt zu einem Treffen und dann zu einer Entscheidung, ob man wirklich ein Jahr lang zusammen arbeiten m\u00f6chte.<\/p>\n<p>Ich hatte mich schon vor 3 Jahren daf\u00fcr angemeldet, aber bisher keinen Studenten &#8222;bekommen&#8220;. Nun wurden verst\u00e4rkt noch einmal bestimmte F\u00e4cher gesucht, u.a. Sozialkunde &#8211; und diesmal hat es geklappt.<\/p>\n<p>Der lehr:werker besuchte mich heute in der Schule und wir f\u00fchrten ein erstes Gespr\u00e4ch. Ich bin zuversichtlich, auch wenn mir erst im Laufe des Gespr\u00e4chs klar wurde, wie gro\u00df mittlerweile der Altersunterschied zwischen mir und einem Studienanf\u00e4nger &#8211; hier im dritten Semester &#8211; ist.<\/p>\n<p>Er liegt bei aktuell 28 Jahren.<\/p>\n<p>Was ich mir verspreche, fragte er mich. Ich antwortete, dass ich haupts\u00e4chlich neue Impulse suche und eine andere Perspektive. Ich habe schon Referendare und Praktikanten betreut, aber noch nie jemanden in einem so fr\u00fchen Stadium. Bedeutet: Ich bin wirklich gespannt. Die Entscheidung haben wir beide noch nicht gef\u00e4llt, sondern lassen noch ein, zwei Tage ins Land gehen.<\/p>\n<p>Ich nahm ihn \u00fcbrigens spontan mit in meine 7. Klasse Deutsch, auch wenn das nicht sein Fach werden wird und schon kr\u00e4hte mir eine fr\u00f6hliche Sch\u00fclerin entgegen: &#8222;Ist das ihr Sohn?&#8220;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit einigen Jahren gibt es hier in Zusammenarbeit mit der Uni die sogenannte lehr:werkstatt. In diesem Projekt werden je ein Lehrer und ein Lehramtsstudent zusammengebracht, die ein Jahr lang ein Tandem in der Schule bilden. 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