{"id":5261,"date":"2019-07-21T17:04:05","date_gmt":"2019-07-21T15:04:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/?p=5261"},"modified":"2019-07-21T17:04:06","modified_gmt":"2019-07-21T15:04:06","slug":"17-jahre-schulleiter-oeffentlich-reden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/2019\/07\/17-jahre-schulleiter-oeffentlich-reden\/","title":{"rendered":"17 Jahre Schulleiter: \u00d6ffentlich reden"},"content":{"rendered":"\n

Ort: Turnhalle, Realschule
Anlass: Abschlussfeier
Vorbereitungszeit: Eine Woche, 24h vor der Feier aufgeschrieben, 2 Stunden vor dem Halten ge\u00e4ndert
Stil: recht frei gehalten, w\u00e4hrend der Rede Passagen wieder eingef\u00fcgt, die schon drau\u00dfen waren
Dauer: 10 Minuten<\/p>\n\n\n\n

Hinweis: w\u00e4hrend des Vortrags sollten Bilder meine Rede unterstreichen (Power Point) Ich verwende hier andere Bilder wegen Urheberrecht und so, bzw. verlinke sie. Es ging einiges durcheinander. Ich war so aufgeregt, dass ich dauernd die falschen Kn\u00f6pfe auf dem Presenter dr\u00fcckte. Daran muss ich noch arbeiten.<\/em><\/p>\n\n\n\n

—————————————————–<\/p>\n\n\n\n

Fr\u00fcher war ja eigentlich alles viel besser.
Das wissen wir alle.
Als ich so alt war wie ihr jetzt.
Flei\u00dfiger und so.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Wir hatten ja Ahnung vom Leben. Ihr bekommt ja alles geschenkt.
Wir hatten ja nichts.
Damals. <\/p>\n\n\n\n

Sehr geehrte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sehr geehrte Eltern\nund Angeh\u00f6rige, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen, sehr geehrte G\u00e4ste,<\/p>\n\n\n\n

Ich provoziere. Nat\u00fcrlich. <\/p>\n\n\n\n

Wie letztes Jahr m\u00f6chte ich kurz, mehr als zehn Minuten habe ich ja auch heuer nicht, ein paar Erlebnisse aus meiner Schulleiterperspektive erw\u00e4hnen, die f\u00fcr mich sehr pr\u00e4gend waren. Und die euch als Jahrgang von den anderen vorangegangenen unterscheidet. Ich sammle immer wieder Geschichten. Ich erz\u00e4hle von einzelnen Sch\u00fclerInnen und meine euch alle.<\/p>\n\n\n\n

Vor einem halben Jahr bat ich einen Kollegen, dass er doch\nbitte ein paar Dinge, die noch in meinem B\u00fcro lagerten von dem Radioauftritt,\nden unsere Schule bei Star FM absolviert hatte, abholen sollte. Er nahm sich\nsechs Jungs aus der Klasse, die er grad unterrichtete und kam vorbei. Als diese\nin meinem B\u00fcro standen, schaute ich sie nacheinander an und merkte: Vor mir\nstehen drei Disziplinaraussch\u00fcsse und drei sehr ernsthafte Gespr\u00e4che in meinem\nB\u00fcro. Einer von ihnen war der erste Sch\u00fcler, der zu mir geschickt wurde als ich\nan der N3 anfing. Dreien von ihnen hatten wir die Entlassung angedroht.<\/p>\n\n\n\n

Sie alle hatten Regeln gebrochen. Und alle hatten die\nKonsequenzen daf\u00fcr erlebt. Und alle reden noch mit mir. Und alle gr\u00fc\u00dfen mich\nauf dem Gang. <\/p>\n\n\n\n

Und Abdullah gibt mir manchmal eine Faust auf dem Gang.<\/p>\n\n\n\n

Wichtig: Und alle sechs sitzen da unten und haben den\nRealschulabschluss geschafft. <\/p>\n\n\n\n

Gl\u00fcckwunsch euch \u2013 und eurer Klassenleiterin und den Lehrern.<\/p>\n\n\n\n

Mit diesem Foto begann dieses Jahr mein Sozialkundeunterricht.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/
Stammt aus der taz (tolle Reportage wieder mal):
https:\/\/taz.de\/Aus-dem-Hambacher-Forst-in-den-Knast\/!5536492\/<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Und eben diesem einen Foto, was damals sehr bekannt wurde. Eine junge Frau, die B\u00e4ume besetzt, die in einem Wald stehen, der abgeholzt werden soll. Sie wurde die Polizei aus einem Baumhaus geholt, das Baumhaus entfernt. Die Aktivisten im Hambacher Forst bekamen viel Zustimmung.<\/p>\n\n\n\n

Und meine Sch\u00fcler die Frage: <\/p>\n\n\n\n

Darf man Regeln und Gesetze brechen?<\/p>\n\n\n\n

Nein, denn Regeln und Gesetze\nsollen ja alles ordnen.<\/p>\n\n\n\n

Wo k\u00e4men wir denn hin?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Und dann kam ich eines\nfreitags in die Schule f\u00fcr die erste Stunde Sozialkunde. Es gibt einen\nEinstieg, den ich seit etwa 18 Jahren immer wieder durchf\u00fchre und der dann je\nnach Diskussion oder Interessen der Sch\u00fcler zu unterschiedlichen Stunden f\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

Ich frage die Sch\u00fcler, warum\nsie eigentlich hier sind.<\/p>\n\n\n\n

Man kann dann ganz super Grundrechte wiederholen.
Oder die Frage ansto\u00dfen, warum Kinder im Grundgesetz nicht auftauchen.
Oder mal ganz grundlegend \u00fcber Freiheit sprechen.<\/p>\n\n\n\n

An diesem Freitag konkretisierte ich es dann: Warum sie hier sind und nicht zum Demonstrieren in N\u00fcrnberg?<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/
Stammt vom Greenpeace-Blog:
https:\/\/blog.greenpeace.de\/artikel\/fridays-for-future-schuelerinnenstudierendenstreik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Es gab die Vern\u00fcnftigen \u2013 die\nich bis dahin \u00fcbrigens nicht als solche erlebt hatte: Nein, ich gehe nicht, es\ngeht ja um den Abschluss und ich will gute Noten haben.<\/p>\n\n\n\n

Es gab die Ignoranten: Nein,\nwas soll ich denn da? Ist mir egal.<\/p>\n\n\n\n

Es gab die H\u00e4ndler: W\u00fcrden\nSie mir einen Verweis geben, wenn ich gehe? Oder einen Diszi? Fliege ich von\nder Schule?<\/p>\n\n\n\n

Und es gab welche, die gingen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zum ersten Mal seit 18 Jahren gingen welche.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Und ich bekam ein mulmiges Gef\u00fchl, denn sie sind aus dem Klassenzimmer raus, aus dem Schulgeb\u00e4ude raus, haben das Schulgel\u00e4nde verlassen – und waren weg.<\/p>\n\n\n\n

Sie verlie\u00dfen den Unterricht des Schulleiters.<\/strong> Und gingen nach N\u00fcrnberg. Zu Friday\u2019s for Future. Sie demonstrierten. Sie bastelten sich ein Transparent aus seinem Betttuch und zwei Holzlatten.<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich war das ein kontrolliertes Experiment im Fach Sozialkunde.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/
http:\/\/www.hatch-mag.com\/events\/dont-try-home-friday-science-night\/<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich wurden sie bestraft von mir. Streng nach Schulordnung. Ich glaube, sie bekamen auch \u00c4rger mit ihren Eltern. Bitte entschuldigen Sie liebe Eltern.<\/p>\n\n\n\n

Und ich fand sie doch\nirgendwie toll.<\/p>\n\n\n\n

Denn sie sind wirklich hingegangen, haben sich vorbereitet und ihre Meinung kundgetan. <\/p>\n\n\n\n

Ihr Transparent haben sie mir mitgebracht und es steht seitdem in meinem B\u00fcro. Ich habe es hier bei mir.<\/p>\n\n\n\n

Sie haben Regeln gebrochen\nund zum Allgemeinwohl beigetragen.<\/p>\n\n\n\n

Sie haben gewaltfrei versucht, etwas Gutes in dieser Welt zu tun. <\/p>\n\n\n\n

Ungeachtet der Motivation dieser drei M\u00e4dchen, habe ich zwei\nLehren daraus gezogen, die ich formulieren m\u00f6chte:<\/p>\n\n\n\n