{"id":6489,"date":"2021-10-19T11:48:17","date_gmt":"2021-10-19T09:48:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/?p=6489"},"modified":"2021-10-19T11:48:18","modified_gmt":"2021-10-19T09:48:18","slug":"wasmachteigentlichderchef-2021-10-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kubiwahn.de\/wordpress\/2021\/10\/wasmachteigentlichderchef-2021-10-18\/","title":{"rendered":"#wasmachteigentlichderchef 2021-10-18"},"content":{"rendered":"\n

Auto, weil ich f\u00fcr drei Tage nach Dillingen gefahren bin. Jeder Lehrer in Bayern wei\u00df, was das bedeutet – nach Dillingen zu fahren.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2014-<\/p>\n\n\n\n

Erledigte Aufgaben:<\/p>\n\n\n\n

– Vortr\u00e4ge h\u00f6ren zur Einf\u00fchrung der erweiterten Schulleitung<\/p>\n\n\n\n

Dies (also die Einf\u00fchrung) geschah zugegeben vor drei Jahren schon, aber damals war so viel los, dass es Verbesserungsbedarf gibt und daf\u00fcr wollte ich mir Input holen. Der Rest der Schulleitung zittert schon, dass ich mit so ganz neumodischen gruppendynamischen Sachen zur\u00fcckkomme. Mal sehen. Bisher eher durchwachsen. Der Anfang war gut und tief, aber irgendwie schaffe ich es nicht mehr, 1,5h jemandem zuzuh\u00f6ren, der einen reinen Vortrag h\u00e4lt (ok, mit \u201ePr\u00e4sentation\u201c.)<\/p>\n\n\n\n

\u2014-<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00fcnde daf\u00fcr, es zu bereuen sich als Schulleiter beworben zu haben 08\/10: Die Agenda anderer Leute<\/p>\n\n\n\n

Ich habe neulich einmal b\u00f6se zu einer Vertrauten gesagt: Jeder, der mein B\u00fcro betritt, hat eine eigene Agenda. Und jeder versucht, etwas f\u00fcr sich herauszuholen. Und ich habe manchmal das Gef\u00fchl, dass ich der einzige bin, der nicht alles erstes an sich selbst denkt.<\/p>\n\n\n\n

Das ist ein sehr b\u00f6ser Satz, den ich niemals offen sagen w\u00fcrde. Und wenn, dann w\u00fcrde ich ihn erkl\u00e4ren, denn er stimmt ja auch nicht.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt viel KollegInnen, die in mein B\u00fcro kommen, und im weitesten Sinne kommunizieren wollen. Sie fragen etwas und dann reden wir und dann erz\u00e4hlen sie. Sie wollen vor allen gesehen werden – und ich sehe sie gern. Sie m\u00f6gen mich vielleicht und wollen mit mir reden. <\/p>\n\n\n\n

Ich erfahre viel auf diesem Weg, was gedacht wird, was umgeht im Kollegium oder einfach wie sich eine einzelne Person an meiner Schule sich f\u00fchlt. Das empfinde ich nicht als Zeitverschwendung, f\u00fcr keinen von uns beiden hoffentlich.<\/p>\n\n\n\n

Andere kommen und m\u00f6chten ein Problem schildern und eventuell eine L\u00f6sung. Und das liegt dann auf meinem Schreibtisch. Und ich kann mehr Beispiele bringen, die mir absolut nichts ausmachen.<\/p>\n\n\n\n

Ich mag das alles wirklich.<\/p>\n\n\n\n

Probleme entstehen dann, wenn eine Agenda, mit der jemand mein B\u00fcro betritt, Prozessen und Zielen meiner Schule entgegen steht. Oft laufen diese Probleme \u00fcbers Telefon, weswegen ich manche Anrufe nicht entgegennehme, wenn ich die Nummer auf dem Display meines Telefons sehe oder die entsprechende Abk\u00fcrzung der jeweiligen Abteilung des Sachaufwandstr\u00e4gers). <\/p>\n\n\n\n

Diese Gespr\u00e4che laufen oftmals auf dieselbe Art und Weise ab: Jemand erz\u00e4hlt mir etwas und ich merke, dass dies meine und schulische Abl\u00e4ufe betrifft. Ich erwidere mit Einw\u00e4nden und bekomme als Reaktion eine wortgleiche Antwort von dem, was mein Gespr\u00e4chspartner schon vorher gesagt hat. Wenn ich dann im n\u00e4chsten Schritt einen Kompromiss versuche, bekomme ich wieder die identisch gleiche Wort\u00e4u\u00dferung vom Anfang.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt gute Kommunikationsseminare, aber wenn Sie mir am Telefon das vierte Mal etwas erkl\u00e4ren wollen, in den exakt gleichen Worten, was Ihrer Meinung nach wichtig ist, dann kann es sein, dass ich Sie unbeherrscht anblaffe, dass ich\u2019s schon beim ersten Mal kapiert habe. Kann sein, dass das Gespr\u00e4ch dann schnell beendet ist.<\/p>\n\n\n\n

Kann sein, dass ich danach ein schlechtes Gewissen habe. So etwa 5 Minuten lang.<\/p>\n\n\n\n

Neulich habe ich zum ersten Mal gemerkt, dass ein Gespr\u00e4ch auch einfach enden kann, wenn ich drei Mal das Worte \u201eNein\u201c ausspreche. Und Sie haben Recht, ich wei\u00df bis jetzt nicht, warum ich es drei Mal sagen musste.<\/p>\n\n\n\n

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